初中音乐课欣赏教学.docVIP

初中音乐课欣赏教学 　　【摘 要】良好的音乐欣赏能力，不但可以提高学生的学习兴趣和学习效率，而且还能对学生的审美观念的养成起到潜移默化的作用。所以，音乐老师要利用各种方式，帮助学生提高音乐欣赏能力。 　　【关键词】兴趣 师生互动 体验式教学 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）08-0145-01 　　音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，学生对音乐欣赏课的学习效果如何，取决于其对音乐作品思想内容、音乐形象的感悟和理解。由于农村学校的学生对音乐的感受能力比较差，因此，每次上欣赏课学生的注意力总是不集中。我深知初中学生正处于心理发展转变的关键时期，对外界的感受非常敏感，不能一味地批评和指责，相反，要利用好音乐欣赏课让音乐的美感来感染学生、陶冶学生，从而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，我主要在以下几个方面进行尝试，也取得了一些效果，愿与大家一起分享。 　　一 重视直观教学，激发学生学习音乐的兴趣 　　记得一位著名的音乐教育家曾经说过这样的话：“（教师要）激发学生对音乐的兴趣，是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”这句话已经被许多音乐教育者奉为至理名言。还有著名的科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”从这些名家的观点中我们不难总结出如下结论：教师要努力激发学生对音乐的学习兴趣，并培养学