初中音乐课堂有效教学的实践及思考.docVIP

初中音乐课堂有效教学的实践及思考 　　摘 要：随着我国经济的快速发展，我国居民的生活水平得到了显著提高，我国对教育重视的程度也在不断加深，而音乐是一门能够有效帮助学生提高审美能力，升华学生思想内涵，帮助学生更全面地发展，有效陶冶人情操的艺术，因此，初中音乐教学一定要保证质量。主要对音乐课堂有效教学的实践进行探究，并且提出一些见解，希望能够帮助更多的音乐教师更好地开展初中音乐教学。 　　关键词：音乐教学；实践；思考 　　我们在开展音乐教学时，一定要能够引导学生去体会音乐所描绘的意境，从而感悟作曲者内心的世界，与音乐产生共鸣，保证学生去聆听音乐更深层的东西，只有这样，音乐教学才能陶冶学生情操，有利于学生更全面地发展。结合笔者多年音乐教学的实践经验，在开展教学时，一定要能够为学生营造一个活跃的课堂氛围，让学生在活跃的课堂氛围中去感受音乐之美，进而更有效地引导学生开展自主学习。 　　一、初中音乐教学现状 　　目前在部分学校中因师资力量匮乏、教学设备落后，存在音乐教学不被重视的现状。也有的音乐教师在开展音乐教学中，不能够很好地去引导学生参与思考，而只是简简单单地带领学生欣赏几首曲子而已，这根本达不到教学的目的。也有很多音乐教师在音乐教学中，一味强调知识的传授，根本不考虑学生自身的感受，刻意地将自身的看法强硬地赋予学生，在学生遇到问题时，不能给予及时的解答，教学效率低下。