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发挥学生主体性，提高教学有效性 　　【摘要】让学生成为学习的主人，是当前语文教育的基本思想，作为语文教师必须为学生自主学习提供广阔空间，处理好“导”与“学”的关系，开展丰富多彩的语文实践活动。只有发挥了学生的主体性，才能提高教学的有效性。 　　【关键词】语文教学 主体性 有效性 　　【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0058-02 　　如何提高课堂教学的有效性，是教师们永不言败的话题。充分发挥学生的主体作用，是语文课程改革的核心理念。几十年的教学经验证明：学生主体性的发挥和有效性的实现是相辅相成的，只有充分发挥了学生的主体性，才能提高教学的有效性。 　　在教学中，教师应树立“以学生为本”的教学观念，引导学生积极参与到教学活动中去，成为教学活动的主角，培养情感，发展能力，使他们生动和谐地发展。那么在语文教学中如何发挥学生的主体性，提高教学的有效性呢？下面谈谈我的看法。 　　一、自主学习，提供广阔空间，保证主体作用的发挥 　　叶圣陶先生曾说：“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的，既然教师是为学生服务的，那就必须把学生当作学习的主人，课堂的主人，就必须充分发挥学生的积极性、主动性。”叶老的话要求教师以学生为本，帮助学生提高，给学生创建一个宽松的环境，尊重学生的多元理解，给学生以合作的氛围及自读自悟的机会，