大学2013年春季学期全校政治理论学习计划安排.docVIP

大学2013年春季学期全校政治理论学习计划安排 　　根据中央、省委及省委教育工委有关文件精神，结合我校工作实际，现就2013年春季学期全校政治理论学习作出如下安排： 　　一、学习主题 　　进一步深化中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系学习，全面贯彻党的十八大精神和2013年两会精神，深入学习实践科学发展观，推动学校各项事业又好又快发展。 　　二、学习内容及参考资料 　　1.学习内容 　　（1）中国特色社会主义理论体系。深入学习习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话精神。深刻认识中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展和继承、创新的关系。 　　（2）科学发展观。通过学习实践科学发展观活动，深刻理解科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。 　　（3）社会主义核心价值体系。深入学习社会主义核心价值体系的有关阐述，开展思想道德教育。紧紧围绕全面实施素质教育、加强大学生思想政治教育的目标要求，强化师德教育，不断提高师德水平。 　　（4）党的十八大有关精神和2013年两会精神。各基层党委（总支、直属支部）、校属各单位要认真学习党的十八大精神和2013年两会精神，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的舆论氛围，深刻领会国家的战略决策和工作部署，扎实工作，为学校内涵式发展做出贡献。 　　2.参考资料 　　（1）党的十八大精神解读有关文献 　　（2）2013年两会精神解读有关文献 　　（3）2013年《政府工作报告》 　　（4）《科学发展观读本》 　　（5）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 　　（6）《人民日报》相关社论 　　（7）《宣传教育》 　　三、学习时间 　　1.中心组学习：校级理论学习中心组学习原则上两周安排一次；院级理论学习中心组学习原则上每月安排一次。 　　2.教职工学习：各基层党委（总支、直属支部）要精心组织安排，在本学期开展三次全体职工政治理论学习。 　　3.学生政治学习：主要以形势与政策教育为主渠道，各学院也可根据实际开展形式多样的政治学习活动和党团学习活动。 　　四、学习形式 　　各基层党委（总支、直属支部）要按照本年度党委理论中心组学习计划规定的任务，结合实际，制定计划，开展学习活动。 　　要通过学习活动，把思想统一到党的十八大精神上来，把智慧集中到贯彻落实科学发展观、促进学校的内涵式发展上来，把力量凝聚到实现学校十二五发展目标和完成2013年的各项工作任务上来，推进学校各项工作再上新台阶。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导