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镇中心学校2013年第二学期教学工作计划 　　2013年我镇教育工作以全面提高教育质量为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生成人和成才为重点，进一步提升学校办学品味。突出中心校、培育重点校、扶持薄弱校。使各校得到公平、优质、均衡发展，凝心聚力，着力把白山中心学校办成教师安心，学生开心，家长放心，社会倾心、教学质量一流、风清气正，师生和谐幸福、充满生机和活力的学校。一、工作目标：1、队伍管理目标：坚持依法治校和以德治校，用制度规范人，用正气号召人，用情感凝聚人，加强学校领导班子队伍建设。努力建设一支专业化管理队伍，为学校发展积蓄力量。让校长心中谋事，眼中见事，双手干事，脚下成事。为教师做好表率，凭自身的学识和人格魅力，以德生威，使学校工作政令畅通，和谐发展。强化广大教师的光荣感、使命感和责任感，团结协助，恪尽职守，争先创优；规范常规管理，用制度约束人，用业绩鼓舞人，以提升教学质量为重点，抓好常规教学工作，力争在教育教学质量上有新突破。2、德育目标：继续深化常规教育，行为规范，力求实效，把激励、赏识教育、潜质教育、感恩教育作为德育工作的重点，继续多渠道开展形式多样、生动活泼的德育教育活动。不断加强留守儿童之家 建设，悉心营造留守学生的心灵家园，呵护他们健康快乐的成长。3、教学目标：教学常规管理精细化，积极探索教学管理新方法，提高教学管理水平。加强有效教学行动研究，牢固树立效益至上的有效教学理念，追求优良教学质量。健全教学评价制度，努力形成自身教学和管理优势的特色，以特色促发展。4、教研目标：认真落实教师继续教育和校本培训工作，切实常规教研工作，坚持教研训一体化，高度重视课题申报和课题教研，树立问题即课题意识，倡导草根式研究，营造浓厚的科研氛围，构建教师展示平台，打造优秀教师团队，促进教师专业发展。5、校园建设目标：加强校园环境治理和文化建设，努力创建文明学校，精心打造特色学校和书香校园，以文明涵养人，以书香熏陶人，提升学校风格品位；按期保质保量完成标准化建设任务。6、安全管理目标：牢固树立安全第一的意识，切实做好安全工作，确保校园平安，师生平安。二、具体措施：（一）把握一条主线以提升教育教学质量为主线，苦练内功，科学发展，内强素质，外树形象。牢固确立向管理要质量、向管理要效益的意识，关注细节，关注落实，进一步规范办学行为，全面实施素质教育。（二）突出两个重点1、抓好教师队伍和学校班子建设，强化民主，推动学校和谐发展。要加强学校班子思想作风建设，提高班子成员的政治理论素质和驾驭新时期学校工作的管理能力。继续抓好校长岗位责任制考核工作，充分调动校长投身学校管理的积极性和主动性。加强岗位管理。严明工作纪律，严格执行考勤考课有关规定，坚决制止教师擅自离岗、迟到、早退等违反工作纪律的行为。坚持依法治教，杜绝侵害学生身心健康和权益的事件发生。强化学校政治思想工作，发挥党员干部模范带头作用，加强廉政建设，切实做好行风工作。以教研兴校 特色靓校 质量强校为主题，推进学习型管理干部队伍建设。发挥工会及教代会的协调辅导作用。加强学校民主管理，不断增强广大教职员工的民主意识。进一步搞好凝聚力工程，关心教职工生活，共建和谐校园。二要抓实继续教育工作。要精心组织校本培训，着力提高教师的专业素养。加大对名师和骨干教师的培养力度，搭建教师成长平台，通过开展课题研究和各种竞赛等活动，重点培养和造就一批教学名师和学科带头人。鼓励、支持教师通过自学、参加在职培训，不断提高教师学历层次和业务水平。2、完善师德考评和绩效考核，加强师德师风建设。严格执行岗位设置管理有关规定，稳妥做好专业技术空岗聘任、内部岗位晋升等工作，要不断完善考核办法，强化考核管理，公平、公正做好绩效工资考核发放工作，充分发挥绩效工资和白山镇政府31号文件关于教育教学奖励规定的杠杆作用。（三）强化三大措施1、完善制度，提高科学管理水平进一步完善各项制度，切实提高学校的管理水平。一是提高认识，高度重视并认真贯彻执行各类规章制度，向管理要质量、要效益。要从大事着眼，小处入手，把小事做细，细事做精，促进精细化管理的形成。2、强化管理，构建和谐师校关系实行目标管理，突出以人为本，阳光管理的现代管理理念，坚持管理精细化，增强工作的执行力和驾驭力，在严、细、实、恒上狠下功夫，做到制度立校、制度兴校、制度强校。一是强化校园管理。进一步加强教育管理，努力构建和谐的师校关系、师生关系、家校关系。二是推进民主管理。学校重要决策、重大项目安排以及大额资金的使用等，遵循集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定、及时请示的原则，不断规范程序。不断完善校务公开的内容和形式，进一步拓展校务公开的途径。要坚持校务公开制度、民主管理制度，充分调动和发挥广大师生自主管校的积极性和创造性。3、关注规范，优化教学常规管理，规范办学行为.注重实效