2014第五册奥数兴趣班奥数教案.docVIP

第五册奥数兴趣班奥数教案 教学时间： 年 月 日星期 2、有趣的数谜（二） 教学内容：P 14～17 例3～例5 练习题：第3～5题 教学要求： 总结理解解数谜的方法，学会结数谜的技巧。 培养学生学习奥数的兴趣和自信心。 教学过程： 一、导入语： 数字谜和填算式一样，也是一种锻炼我们思维的体操，他的特点是给出运算式子，但式子中某些数字用字母或汉字代替，要求我们进行恰当的运算和推想，从而确定解出这些数字问题。对于我们学习数学，提高分析问题的能力是非常有益的。 二、教学过程： 1、教学例3： A B 8 B － A 9 C 求出A= B= C= 8 8 8 学生自己尝试练习。 解题思路：灵活运用 差＋除数＝被除数 888＋A9C=AB8B A=1; 看百位，8＋1＋1＝10，B＝0， C＝2。 2、教学例4： a b c + a b c 3 2 6 请求出abc＝ 。 解题思路：从个位入手2c＝6 所以c＝3，再求十位，百位，特别注意百位上是数是3，所以十位必须是向百位进了1。 3、教学例5： 盼 奥 运 × 会 求出“奥运会：代表那些数字？ 2 0 0 8 解题： 盼奥运＝251 会＝8 4、解数字谜的技巧： 数字只有0、1、2……9这十个数字，最高位不是0。 退位要留意，要大胆试验。 相同的字母表示相同的数字，从个位和高位入手，或从有数字多的入手。 三、巩固练习： 1、 香港 香港归 ＋ 庆香港归 1 9 9 7 2、 好学习 求出好＝ 学＝ 习＝ － 学习好 好学 3、 “未来杯”小学数学竞赛试题： 好 未 来 杯 赛 × 好 赛 1 9 9 9 赛 求出：好未来杯赛＝ 教学小结：