陕西省西安市八年级语文上册《新闻两则》导学案.docVIP

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陕西省西安市庆安中学八年级语文上册《新闻两则》导学案 新人教版 导学策略 【学习目标】 1.知识与技能:了解新闻的相关知识,把握新闻的内容及结构特点。 2.过程与方法:通过小组合作探究学习新闻知识,培养学生筛选主要信息的能力。 3.情感态度与价值观:激情投入,全力以赴。通过学习,帮助我们了解历史,看到正一战争的威力,认识到中国革命胜利的来之不易,增强民族自信心和自豪感。 【重点难点】 重点:把握新闻的结构,了解导语的作用。 难点:理解新闻主题部分各层次之间的关系,体会新闻语言的特点。 【使用说明与学法指导】 1. 课前完成导学案中自主学习和合作探究部分,用双色笔勾画自己的疑点问题以备课堂讨论。 2. 通过学习,知道学生认识新闻的结构和特点,提高学生在生活中阅读新闻的能力。 【导学提纲】 ●资料导学 文体知识新闻:从广义上讲包括消息、通讯、报告文学。狭义来讲指消息; ??? 新闻六要素(记叙六要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 ??? 新闻的特征:真实性:让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。 ??? 时效性:报道迅速及时。简明性:简明扼要。 ??? 消息——是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重大事实的一种新闻体裁。 ??? 消息的结构: 标题:迅速了解新闻的主要内容。 ??? 导语:比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)。 ??? 主体:更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展)。 ??? 背景:新闻发生的社会环境和自然环境。 ??? 结语:新闻结尾。(背景和结语常常暗含在主体中)。 ??? 电头就是在报道开头用括号或黑体字表示,交代槁子的来源和发稿的时间《人民解放军百万大军横渡长江》时代背景 1947年7月到9月,中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天,人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会,以便卷土重来,1949年1月21日蒋介石宣布下野,由李宗仁代总统,支撑残局,并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头,毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》,指出:人民解放战争的胜利已经是确实无疑了,国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利,已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止,就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会,卷土重来,必须将革命进行到底。1949年4月15日,国共双方谈判,我方提出8条21款,限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字,谈判破裂。4月21日,毛主席发布了“向全国进军的命令”,命令人民解放军“奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全中国人民,保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨,人民解放军即执行最高统帅的进军令,在西起九江的湖口,东至江阴,长达一千华里的战线上,发动了渡江战役,国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线,一触即溃。23日晚人民解放军解放南京,宣告国民党反动派政权的覆灭。、找出下面的错别字 1、鉴定协议 ???2、阡灭敌人?????3、封琐长江? ??4、横度长江??5、国民党反动派政府依然负偶顽抗。???? 6、渡江战役打得非常急烈。???? ???????????????? 7、国民党拒决签定国内和平胁定。? ????????????????? 8、杜聿明则刚从徐州飞到东北,一战残败,又逃到了葫芦岛。?? 二、阅读课文《人民解放军百万大军横渡长江》,了解课文内容,完成下列表格。 时间 兵力 渡过兵力 中路军 安庆——芜湖 [来源:学.科.网]第一组:“越过”只写出了“经过”,“突破”表现了战斗所取得的进展;“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意,“渡至”则表现的是“从水路进军,来到了……;“共”只表示一般的总结性的统计,“24小时内即已”强调了时间之短、进军之神速阅读消息,然后回答问题   新华社长江前线1949年4月22日2时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸。不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。   1、指出导语是_______句,交代要素________、_______、_________。   2、主体由____________________句组成 3、从

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