地委党校学员工作处处长2011年度述职述廉报告.docVIP

地委党校学员工作处处长2011年度述职述廉报告组织指导员间相互学习、研讨，总结工作经验，使指导员都能按照党校要求完成好学员管理工作。在做好学员管理和党务工作的同时，作为党校行管教研室的老师，努力提高自己的理论修养，拓宽自己的知识面，在教学中，不断更新教学内容，紧扣时代步伐，活跃教学气氛，引导学员深入思考。2011年度述职述廉报告 地委党校地区行政学院 学员工作处处长 一年来，在校党委的正确领导下，在学校各处室的配合和本处全体工作人员的共同努力下，较好地履行了学员工作处负责人的工作职责，完成了校党委和分管领导安排的各项工作任务。在廉洁自律方面严格按党员领导干部的标准要求自己。现将一年来在加强自身修养、廉洁自律、履行职务及完成工作任务等方面的情况报告如下： 一、加强自身修养，努力提高自己的政治素质和业务能力 认真学习党的路线、方针、政策，努力钻研业务知识，做到以政治理论为指导，观察和思考社会热点问题和社会现象，在正确理论的指导下，坚持自己的政治立场，做到在政治上与党中央保持高度一致。积极参加学校组织的 项规定(试行)》的有关规定，努力搞好学员的学风与作风建设；结合今年的“十七届六中全会”会议精神，组织主体班学员开展了“爱祖国、爱实验区、繁荣文化”演讲比赛等活动，并组织学员学习讨论。通过在各班次开展以提高学员党性觉悟为目的的学习和锻炼活动，学员们普遍反映自身的党性觉悟有了较大的提高，起到了牢记党员宗旨、增强责任意识的作用，更进一步地明确了今后工作的努力方向。 今年开展了九个培训班次的军事拓展训练，在拓展训练中，与处室人员一道，认真总结成功经验，提出了切合实际的拓展训练应达到的目的，并在训练内容、形式、路径和方式上进行了很好的改进和策划，从而使学员在训练中既有受苦受累的磨炼，也有在达到训练目标和成功时的喜悦，普遍认为通过军事拓展训练提高了学员纪律性和团队意识、拓展了学员的体能和思维能力。为学校教学内容和教学方式的改革，做出了有益的贡献和探索。 认真按照学校的规定，谨慎地聘用好指导员，并与指导员签定了《指导员责任书》，明确了指导员的工作职责；组织指导员间相互学习、研讨，总结工作经验，使指导员都能按照党校要求完成好学员管理工作。强化《学员党性锻炼规定》及《学员党性锻炼教育方案》制度的执行，每个主体班指导员都安排了学员就新时期的领导干部党性问题进行讨论；严格执行《校内公车管理处罚条例》，有效遏制公车伴读现象。为确保各项管理制度的有效执行，与地委组织部、地纪委、共同抽调人员成立了作风纪律巡查小组，不定期地对学员进行作风与纪律检查，并及时对检查结果进行处理及公示。 四、认真完成教学任务 一年来，在做好学员管理和党务工作的同时，作为党校行管教研室的老师，努力提高自己的理论修养，拓宽自己的知识面，在教学中，不断更新教学内容，紧扣时代步伐，活跃教学气氛，引导学员深入思考。完成了主体班次的六讲教学任务、组织四次论坛，圆满完成了学校和教研室安排的教学任务。同时也提升了自己的理论知识和教学经验。篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工