小学语文阅读教学有效性提升的途径.docVIP

小学语文阅读教学有效性提升的途径 　　【摘 要】在进行语文教学的教学过程中，阅读教学是其中非常重要的部分，其对学生自我认知能力的提高以及自身完善具有十分重要的影响。教师在进行实际的教学过程中，需要引导学生利用文字来实现与作者的有效性对话，不断的提升自身的理解能力以及阅读能力。本文首先分析目前小学语文阅读教学存在的问题，进而对提升小学语文阅读教学的有效性进行对策分析。 　　【关键词】小学语文;阅读教学;有效性;问题;对策 　　 政治和经济的不断发展促使人们更加重视教育，素质教育理念的逐渐深入促使传统的教学理念以及教学方式并不能够适应实际的教学需求，这就使得教师需要根据实际情况来进行教学方式和教学思想上的不断转变。小学阶段正是处于知识积累的重要时期，对于学生发展具有十分重要的作用，小学语文阅读教学则是为了能够提高学生的理解能力，对于学生的发展具有不可替代的重要影响。 　　一、小学语文阅读教学中存在的问题 　　1.教学目标存在着不明确现象 　　新课程改革的不断深入促使教师在实际的课堂教学中更加的尊重学生的主体地位，但是由于种种原因则致使在实际的教学中存在着教学目标不明确的现象。教师在实际的阅读教学过程中更加的注重中心思想的体会和理解，但是初中甚至是高中的阅读教学也是相同的教学目标，教学目标的泛化使得学生在实际的学习过程中无法进行高效率的学习，学习有效性不高，在加上与教