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小学语文课堂网络化教学模式创新思考 　　摘 要： 网络文化时代背景下的小学语文课堂教学迎来一个全新的发展模式，即开启小学语文课堂网络化教学模式。在这种模式下，现代化的网络平台成了小学生语文学习的重要工具，让小学生在丰富的网络资源中拓展自己的语文学习空间，养成良好的自主学习与独立探究习惯，最大限度地挖掘自己的学习潜能，真正提高语文学习效率。 　　关键词： 小学语文 课堂网络化 教学模式创新 　　1.引言 　　小学语文课堂教学的传统模式是满堂灌的教学模式，其中教师只是片面为了实现自己的教学目标，而学生则成了语文课堂的被动传授对象。在整个教学过程中，学生缺乏积极主动性，更不用说创造性。因此，在当前网络化的时代背景下，小学语文教师应该充分利用网络化信息工具，创新自己的课堂教学模式，实现互动式的教学模式，让师生及生生间进行交流与沟通，有利于更好地解决学习问题，促进小学语文课堂教学的开展。 　　2.网络化背景下小学语文课堂面临的新情况 　　新世纪已经发生翻天覆地的巨大技术革命，小学语文课堂教学环境随之发生根本性的变化，尤其是现代化的计算机网络技术，让小学语文课堂的教学模式走向合作性学习与虚拟教育的全新模式，小学生可以在网络化教学环境中进行虚拟的角色调换，从而获得不同的学习体验。具体来说，在网络化时代背景下，小学生的个性得到最大限度的展示，他们可以进行大胆的思想交流与个性彰显