小班角色游戏材料投放误区及对策.docVIP

小班角色游戏材料投放误区及对策 　　一、角色游戏材料概念及幼儿角色游戏特点 　　角色游戏通常都有一定的主题，开展角色游戏，材料是必不可少的。如娃娃家的“娃娃”、菜场的“菜”等等，材料是游戏的物质基础，适宜的材料不仅可以激发幼儿参与游戏的兴趣，还能促进幼儿想象力、创造力的发展。 　　幼儿园各个年龄段的幼儿发展水平不同，所以游戏主题也是根据幼儿的年龄特点设定的，小班幼儿在游戏时会有如下特点：平行游戏多、合作游戏少，与材料接触多，与同伴互动少。所以只有提供了与幼儿发展相适应的材料，才能促进其发展。 　　二、小班角色游戏材料投放的问题 　　如今的幼儿教育越来越重视孩子的游戏，角色游戏在小班幼儿的一日生活中也占了很大的比例，所以老师们花了大把的时间费尽心思设计新颖有创意的区域，在材料的投放上花费了很大的心血。但是在不断改进游戏材料的过程中，我们似乎只是追求材料更加精致、逼真、华丽，似乎忘记了这样做的最终目的，忘记了游戏的本质，导致在材料的投放上走进了误区。 　　（一）投放的材料不符合幼儿的发展水平 　　优质幼儿园的游戏材料多有趣、多美丽、多有创意。其实我们在照搬他人的游戏材料的时候，一些材料并不适合自己的幼儿。 　　案例一：在小班的“照相馆”里，有拍照区、打印区、服装区，只见摄影师彤彤正在给小客人拍照呢，门口还有几个小客人在排队等待照相，可是小客人们拍完照就走了，似乎