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小议初中历史教学过程中的师生互动合作 　　摘 要：初中历史教学过程中的师生互动对教学效果有着较大影响，有效的互动过程能够促进学生积极参与到课堂中，从而提高学生的学习能力以及思考能力。因此针对如何提高互动效果首先提出了初中历史教学中存在的问题，然后阐述了如何提高互动有效的措施，最后总结了主要内容。 　　关键词：历史教学；问题；互动；措施 　　随着高效课堂的推进，师生互动教学模式越来越得到人们的关注，但是由于师生互动模式的历史并不长，导致教师与学生都对互动模式存在着疑问，从而在课堂上常常出现各种问题，如学生之间的讨论不够以及教师对学生的讨论起不到引领作用。因此如何提高教学过程中的互动效果是一个需要考虑的问题，从而实施一定的措施来提高课堂效率。 　　一、初中历史教学中存在的问题 　　1.学生之间缺少互动 　　大部分教师认为互动仅限于师生之间，因此常常忽略了学生之间的互动。课堂上学生之间的互动大多表现为小组讨论，这种单一的互动模式，使得学生的参与程度较少，交流机会也因此变小，大部分教师认为学生之间的互动较肤浅，学生很难找到教学重点，很难深入到问题的深层，因此比较浪费时间，影响了高效课堂的实现。而由于学生之间缺少交流，常常导致学生之间的思想得不到交换，学生的想法得不到交流，从而不利于和谐教学氛围的形成。 　　2.互动内容缺乏深度 　　受传统教学的影响，一部分教师认为互