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巧用绘本，发展幼儿的语言能力 　　摘要：绘本可以为孩子提供丰富的想象、体验的机会，我们可以巧妙的运用绘本，让孩子带着好奇、兴奋的心情融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养幼儿的表达能力、想象力、创造力和逻辑思维能力。 　　关键词：绘本 幼儿 能力 　　中图分类号：G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2015）04-0233-01 　　绘本以栩栩如生的画面，生动有趣的语言，创意独特的故事，深深地吸引着孩子们。幼儿的思维是一种具体形象性的思维，而绘本以画为主，文字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般的纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合孩子的阅读特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。 　　那么如何巧妙的运用绘本，引导幼儿在阅读绘本、欣赏图画的过程中，充分展开想象，发展语言表达能力和逻辑思维能力呢？ 　　1 巧用封面，激发兴趣 　　一般的故事书，正文是最吸引人的。但是绘本是一种视觉化效果的图文作品类型，因而，它的封面同样是一本书的重要组成部分，每一本绘本的封面都可以给我们丰富的信息：由颜色和题目奠定的整本书的基调，主要的形象、作者、译者、出版社等等，教师可以从封面开始对孩子进行“如何阅读一本书”的启蒙教育，用封面将孩子带入阅读的佳境。 　　以中班绘本阅读活动《乌鸦和它的小猫弟弟》为例，在活动一开始，我先出示了绘本的封面，让幼儿观