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布局谋篇：透过线索制定答案 　　示例 作者以人生过程为线索，每个过程贯穿对时间的不同感悟，逐渐得出珍惜时间的主题。具体思路如下：①小时候贪玩而对时间的管束感到神秘和遗憾；②初中时漠视时间而不刻苦学习；③后来对时间麻木而无所作为；④十几年前发现白发而感叹时光飞逝；⑤时间带走了众多的亲人；⑥现在明白应该和时间一起走过充实的人生。 　　高考散文阅读中的“布局谋篇”题是专门针对文章结构类（就是《考试大纲》中“分析文章结构”）的命题，命题要求我们在有限的时间内提取每一个语段的主要内容，并通过分析、归纳、整合，把握文章的整体思路。其题干的展示大致为： 　　xx在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。 　　本文以xx为线索展开，请具体分析文章的行文思路。 　　分析本文的行文线索，探究梳理本文的写作思路。 　　散文阅读从布局谋篇的角度设题不止以上三类，其表现的形式基本上是从“线索”“结构”“思路”等字眼上做文章，答题的最基本点是找出行文脉络。因而，答题无外乎从文章线索和结构两个方面切入，联系文章的具体内容作答。值得强调的是，答案不要太多太详细，“简析”即可。看下面的例题。 　　例题 阅读罗琅的《耳边杜鹃啼》（节选），简要分析“杜鹃啼”在文章谋篇布局中的作用。 　　午夜醒来，常听见悲切鸟啼，像贺铸《忆秦娥》句：三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。 　　杜鹃鸟