巧用插图，让语篇教学不再枯燥.docVIP

巧用插图，让语篇教学不再枯燥 　　插图是英语教材中无声的语言。通过仔细观察插图，可以从多方面帮助学生理解相关的语篇，包括语篇的主要内容，语篇的文章脉络等等。同时，插图又是教材中所提供的可以激发学生兴趣，调动学生积极性，帮助学生热爱英语课堂，参与英语课堂的重要工具。因此，在实际的教学过程中，教师应该充分发挥插图的作用，并将插图运用在语篇教学的各个环节。本文将以译林出版社出版的小学英语五年级英语教学为例，探讨插图在小学英语语篇教学中的运用。根据本文的研究，插图在小学英语语篇教学中的运用主要体现在以下几个方面： 　　一、利用插图来引导学生对语篇的主要内容进行猜测 　　在小学英语语篇教学过程中，教师除了应该教会学生相关的语言知识，还必须帮助他们掌握重要的阅读技能。在众多的阅读技能中，预测便是一种常用的有效阅读技巧。通过预测这一技巧，学生不仅可以对文章的主旨大意有了一个大致地了解，从而降低他们在阅读过程中的难度，更为重要的是，通过预测，学生的相关背景知识可以得到调动，从而为接下来的阅读环节奠定了良好的基础。在小学英语教材中，设计者经常会配有很多的插图供教学使用。然而，很多教师完全忽略了这些插图的作用，甚至认为插图是可有可无的，这种认识是极其错误的。相反，根据本文的研究，在实际的小学英语语篇教学过程中，利用插图可以有效地引导学生对语篇的主要内容进行预测，从而有效地培养学生对语篇进