巧妙布置课外作业，为小学英语增色.docVIP

巧妙布置课外作业，为小学英语增色 　　【摘 要】 学生在学习语言的过程中就会产生一种积极的情感体验，他们的思维也会变得更加主动，在实际时不再有畏惧心理，跨文化的意识也会随之形成，促进自主学习能力的提高。 　　【关键词】语言教学;兴趣;作业 　　《英语课程标准》指导我们：英语教学要从学生的学习兴趣出发，结合学生自身的认知水平，贴合学生的生活经验。教师要不断改善自己的教学方式，为学生创造体验与参与的机会，让他们以合作的方式进行实践与探索，以任务展开教学，促进学生语言运用能力的提高。这样，学生在学习语言的过程中就会产生一种积极的情感体验，他们的思维也会变得更加主动，在实际时不再有畏惧心理，跨文化的意识也会随之形成，促进自主学习能力的提高。 　　除此之外，课程标准还要求我们为学生组织一些形式多样、活泼生动的课堂活动，以活动的形式促使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。在课外，我们就可以为学生设置一些丰富多彩作业，帮助他们巩固课堂所学，开拓视野，拓宽知识面，激发学生的智力，让他们的个性得到张扬，才能得到发挥。教师要抛弃以往那种重复的单词、短语抄写，改革作业的形式与质量，通过作业来体现和激发学生的学习主动性。课外作业的设置要遵循以下两个目标：一是要努力调动学生的积极主动性，让学习成为学生内心的需要，自觉遵守教师制定的作业规则，主动完成。二是要培养和提高学生的创新意识与创新能力，让完成