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带领小学生进入作文殿堂的几种做法 　　摘 要：小学作文教学是激发学生灵感、增强学生生活感悟的重要的语文学习活动。小学作文就像是一个五彩缤纷的大花园，散发出各种韵味。可是，作文教学向来是不少语文教师的“头疼大事”。那么，如何才能带领小学生进入作文殿堂呢？使小学生在写作文时有话题可写，并流露真情实感，不断提高他们的写作水平，这是在作文教学中应该认真探讨的课题。 　　关键词：小学生；作文；教学 　　用书面的形式来表达学生真实的内心世界，用他们手中的笔勾勒生活的喜怒哀乐，这是小学语文作文教学中非常重要的情感表达形式，既是教学的重点，也是教学的难点。我们在这部分教学中所使用的方法是否得当，与整个小学语文教学的质量和学生写作素质息息相关。以下谈谈笔者的几点做法。 　　一、多媒体教学，激发写作兴趣 　　笔者认为，让学生喜爱作文应该从激发学生的兴趣为开始。所以在小学语文作文教学中，我们应该不断增强学生的写作兴趣，使学生对写作文产生兴趣，也就是调动学生写作文的主观能动性。教学时，教师可以经常借助多媒体这个现代的、易于激发学生兴趣的教学载体。因为多媒体的直观性非常强，我们可以使用多媒体给学生播放一段段动人的音乐，或者用一些刺激人眼球的画面来让学生集中注意力，使他们的感官得到享受，这同时也能使学生更积极地投入学习状态中，让他们的思维能够更加活跃一些。 　　例如，在我执教《一株紫丁香》