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应用型本科院校课程建设思路与研究 　　摘 要： 作为人才培养的主要渠道，我国高等教育已取得举世瞩目的成绩。但是部分地方应用型本科院校在课程理念、课程体系、教学内容与方法、师资转型等方面仍存在一些问题，影响教育教学质量。本文从相关方面提出一些建设思路以促进应用性本科院校快速、健康成长。 　　关键词： 地方院校 课程建设 建设思路 　　社会经济发展对人才需求的金字塔表明，应用型人才是社会人才需求的主体，并已成为许多地方高校的培养目标和定位。但在部分高校课程教学实施和建设过程中，仍然存在一些问题，出现学生“毕业即失业”的现象。 　　1.地方高校人才培养过程中存在的问题 　　目前，中国高等教育基本实现从精英教育到大众教育的转化，但高校毕业生逐步由精英教育时期的卖方市场走向买方市场，形成中国高级人才供应悖论，一方面大量毕业生找不到合适工作，另一方面很多企业很难招到高素质员工。 　　受惯性思维方式和教育体制的影响，很多地方本科院校未能摆脱学术性教育的一贯做法，对应用型人才培养模式的认识在一定程度上还停留在表面，缺乏深层次认识，持观望、等待和敷衍态度的现象仍然存在，在落实“专业性”和“应用性”上不够到位，没有真正按照社会人才结构和人才市场需求培养人才，最终导致“高级人才供应悖论”的产生。 　　地方高校中能够适应满足实践实训的教师所占比例不高，大量年轻教师从高校毕业后直接进入