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开放大学课程编码研究 　　【摘要】课程编码是课程的重要信息，设置课程编码有助于加强课程管理规范，推进教学管理手段现代化建设，并实现对教学基本数据信息的标准化管理。基于这一目标，在对国内外高校课程编码研究基础上，制定开放大学的课程编码方案，具有重要的现实意义。 　　【关键词】开放大学 课程 课程编码 　　【中图分类号】G728 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0006-02 　　课程编码是教务管理系统中信息编码的重要内容，也是关系课程管理规范化的重要环节。在原电视大学教务管理系统中，长期使用随机编码的课程ID，并且部分同一课程名称对应多个课程ID，在开课大表、培养方案以及网上课堂等出现课程信息的地方，都缺少统一标识的课程编码，这在一定程度上影响了课程的信息化管理，也不利于学生对课程的直观了解。因此，在电视大学向开放大学转型的改革时期，设置适合于开放大学实际需要的课程编码，具有重要的现实意义。 　　一、目前存在的问题 　　（一）重复设课 　　由于原电视大学在教务管理系统初建时，未采用课程编码作为课程唯一标识，而采用随机编码，或是缺乏对课程编码科学设置的规定，造成在课程库中统一课程对应多个课程号，造成在分年级、分专业教学计划中对同一课程引用了不同的课程号，导致教学运行环节中课程安排、学生选课、课程重修、考试安排、毕业审查等管理工作经