微课在美术教学中的应用.docVIP

微课在美术教学中的应用 　　摘 要：微课作为课堂教学的有效补充形式，不仅适合移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求。 　　关键词：微课；美术教学；教学方式 　　微课的出现，打破了课堂的条条框框，打通了课内和课外的界限，其鲜明的可重复性、可选性特点让教师的教和学生的学变得更加灵活，给传统的班级授课制带来颠覆性的变革，让“教学活动顾及班级的每一名学生”成为可能。 　　一、微课的特点优势 　　1.满足学生个体需求主动地学习，兼顾个态差异。微课以视频为主要载体，能更好地满足学生对学科知识点的个性化学习要求， 　　让学生按自己的节奏学习。它可以轻松解决学生个体差异的矛盾，有效实施分层次教学。如在“折纸”教学中，如何把正方形折成5等分，在传统的课堂教学中，老师教授过的知识都是一次性的，但是学生的接受能力不一，导致有的学生学得好，有的学得不好。微课很好地解决了这个问题，接受能力好的学生可以一遍学会，接受能力差的学生可以进行反复的学习，直到真正弄懂。视频对于学习者而言，不同的学生掌握同样的学习材料需要的时间不一样，可以有一个自定进度的学习，即按照自己的步骤、节奏学习，可以暂停、倒退、重播，有利于学生根据个人情况完成学习，夯实基础。而且微课的短小精悍可以减少学生对知识学习和复习过程中时间的过度浪费，提高了学习效率。 　　最重要的是，微课对于学生来说是一对一的