微课在高职高专药物制剂工艺与制备实验教学中的应用.docVIP

微课在高职高专药物制剂工艺与制备实验教学中的应用 　　摘 要 充分考虑高职高专教学现状，将微课引入实验教学中，探讨微课在高职高专药物制剂工艺与制备实验教学中的应用。 　　关键词 高职高专；微课；实验教学；药物制剂工艺与制备 　　中图分类号：G712 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）16-0155-02 　　1 前言 　　近几年，移动通信技术蓬勃发展，手机、平板、电脑等移动终端已在大学校园中普及。从2009年开始，微博、微信相继崛起，它们以传播速度快、互动性强和参与度高等优势，风靡全球，“微”时代悄然到来。在大学里，如何利用“信息化”技术，将复杂的、枯燥的教学内容制成碎片化、主题化的“微”教学单元，融入正规教学课堂中，调动学生的学习兴趣，成为越来越多教育工作者探讨的新课题。 　　微课是微课程的简称，从LeRoy A.McGrew[1]提出之初，历经David Penrose[2]、胡铁生[3]、黎加厚[4]、吴秉健[5]等研究的深化，人们对微课的认识逐渐深刻、全面。笔者将以药物制剂工艺与制备教学为例，探讨微课在高职高专实验教学中的应用。 　　2 微课在高职高专实验教学中的选题背景 　　药物制剂工艺与制备是一门理论与实践紧密结合的应用性学科，是药物制剂技术专业的核心课程，是培养双证通融，掌握药物制剂所必需的知识规范和岗位技能，能从事