德育风吹暖心扉.docVIP

德育风吹暖心扉 　　摘 要：如何把德育之风吹进学生心扉、滋润学生心灵呢？就要做到以下三点：清风正行，日日吹――过江千尺浪，入竹万竿斜，规范学生的日常，养成良好的习惯；南风暖心，常常吹――随风潜入夜，润物细无声，把信任、理解放首位；飓风留痕，偶尔吹――沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风，让学生记住教训，却又不伤害他们的心。 　　关键词：德育；清风正行；南风暖心；飓风留痕 　　作为班主任，工作琐细而繁重。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，时时刻刻把学生放在心间。如何把德育之风吹进学生心扉、滋润学生心灵呢？在此，笔者就根据这近十年的班主任生活，谈谈自己德育工作的几点体会。 　　一、清风正行，日日吹――过江千尺浪，入竹万竿斜 　　清风是一股平常风，班级的日常行为规范，繁缛琐事管理，就得如清风般，日日吹，时时吹，如此才能替学生“正行”――端正自己的学习态度，养成自我管理的良好习惯。 　　一二年级的时候，孩子们还没有养成良好的生活、学习习惯，我只能像“老母鸡”似的，天天蹲点教室，没日没夜地在孩子们耳边“吹风”，把小学生日常行为规范深化到学生的日常行为当中。比如，上课、下课、放学、打扫卫生、每天佩戴红领巾、晨读、路队管理……我事无巨细地帮着扶着。同时努力地培养小干部，请他们当小助手。