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微时代大学生社会主义核心价值观的教育创新 　　摘 要 新形势下高校必须顺应微时代发展潮流，规避新媒体的消极影响，充分发挥新媒体的积极作用，主动探索和创新微时代背景下大学生社会主义核心价值观培育的新载体和新途径。 　　关键词 大学生；社会主义核心价值观；微时代 　　中图分类号：G641 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）16-0065-02 　　1 引言 　　微博、微信、微电影、微视频、微公益、微课……在不知不觉中已悄然步入“微时代”。“微时代”不是一个简单的技术术语，而是一个蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代[1]。微时代不仅改变了信息交流方式、人际沟通方式，也深刻影响着人们的教育思路和教育模式。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，要“适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地”。那么高校如何顺应微时代的发展潮流，充分发挥新媒体的积极作用，规避新媒体的消极影响，主动探索和创新微时代背景下大学生社会主义核心价值观教育的新载体和新路径，是当前高校教育工作者不可回避的重要课题。 　　2 微时代大学生社会主义核心价值观培育面临的挑战与机遇 　　微时代，传播技术、传播方式和传播内容的日益