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承建校本培训平台，促教师发展 　　[摘要]：建校本特色培训平台，促进教师专业发展主要有以下四方面论述：一是科学规划，专业引领，抓实校本学习；二是发挥优势，依托特色，搞实校本教研；三是课题牵动，有效参与，务实校本科研；四是营造学科建设氛围，搭建优质教育平台。学校是真正实施教育的地方。为了实现“育质优学生，讨名院教师，刨品牌学校”的办学目标，我校传承校本特色，基于学校真实的教育教学实际，基于教师发展的个性需求，紧紧抓住校本培训这一生长点，以校本学习为基点，以校本教研、校本科研为主要平台，努力满足教师个性发展需求，全力打造师资队伍的整体专业发展。 　　[关键词]：校本培训 平台建设 教师发展 校本学习 　　一、科学规划，专业引领，抓实校本学习 　　（一）科学规划学习内容 　　校本学习的内容以促进教师专业化发展为导向，兼顾教师的个性发展需求，做到“三看”：看学段、看学科、看教师发展的特质，学习教育教学理论、学科专业知识、新课程理念、学科教学技能和现代教育信息实用技术等。 　　（二）合理优化学习形式 　　常规校本学习活动以自主式学习和交流式学习为主。 　　1.自主式学习 　　教师的寒暑假期适合自主学习。学校鼓励教师自主学习学校推荐的书目，专业理论与文学经典结合，学科知识与兴趣浏览共存，师生通读一本书，引领学生成长等不同内容、多种形式的学习兼容并蓄。教师摘记读书笔记、