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抓好学生管理工作，实现技能兴国梦想 　　在全国职业教育工作会议和第43届世界技能大赛取得可喜成绩的鼓舞下，全国技工教育迎来了崭新的局面，在技术教育新形势下对学生管理方法进行认真探索，十分必要。 　　学生管理工作是技工院校所有工作的重中之重，技工院校对学生的管理是否得当，是否符合学生身心发展的特点，这将直接影响到技工院校的教育质量。近日，在《职业》杂志社举办的第四届职业院校学生管理工作改革创新培训班上，针对“我的学生观”这个主题进行了专题讨论，7名学员代表本单位介绍了管理学生的经验方法，以此为契机，本刊记者走访多家技工院校，了解近期技工院校学生管理工作现状，听取他们在学生管理工作上的困惑以及做法，以期为其他技工院校提供借鉴。 　　现状：不容忽视 　　近年来，技工院校招生不理想的情况一直没有大的改观，招生途径也不尽如人意，所招的学生大都是通过各级选拔淘汰之后进入技工院校的，因此生源质量不容乐观。加之一些学生家长受传统影响，对技工院校认识片面，送孩子到技工院校学习是无奈之举，所以招来的学生往往存在学习成绩较差、没有良好的学习习惯、纪律观念淡薄、综合素质不高等问题。主要表现为： 　　一是文化知识基础差，自信心不足。技工院校学生文化知识基础差、素质不高这是现实。大多数学生都是被层层选拔淘汰下来的，或者来自社会失业人员。他们普遍学习热情不高，自信心不足，加之社会上一些片面的观