教学热点难问题和解决策略2(小学生解答应用题能力).docVIP

灵璧县中小学教学热点难点问题和 解决对策（案例） 乡 镇下楼镇 学校小圩小学 姓名张严 任教年级五年级 职称小学一级教师 难点问题：小学生解答应用题能力较差 一、问题背景 世界在瞬息万变之中把我们带入了21世纪。在最近的几十年里，全球发生了翻天覆地的变化，科学的信息化、技术的数字化、经济的一体化、政治的多极化、文化的多元化……在21世纪，将要求每个人发挥更大的独立性和判断力，并具有更强个人责任感，以实现共同的目标。教育必须履行的责任是开发每个人的潜在智能，这些智能包括记忆力、推断力、想象力、体力、审美力、交际能力以及领导能力等等。由此可见，“培养学生的解决实际问题能力”在如今是多么的迫切。 课程标准中在各学科教学中应注意的几个问题中强调：“教学要注意联系实际，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握基础知识，能够运用这些知识解决简单的实际问题。 我校是一所寄宿制小学，分设3——6年级，共计8个班级，学校在教学质量中一直是走在全镇的前列。但我们的教师在课堂教学中还有只是注重知识的传授的现象，更多的还是停留在技术层面，教师在教学中关注比较多的还是自己的教学设计，而忽视了学生身心自然、和谐发展，忽略学生的需求。课上老师讲解多，学生思考少；一问一答多，研讨交流少；操练记忆多，鼓励创新少；强求一致多，发展个性少；照本宣科多，智力活动少；显性内容多，隐性内容少；应付