浅谈中学生英语学习的认知.docVIP

毕业论文 论文题目：　　浅谈中学生对英语学习的认知　　 学　　生：　　　　赵秀娟　　　　　 学　　号：　　　　　　　　　　　　 专　　业：　　　　应用英语　　　　 指导老师：　　　　　　　　　　　　 联系方式：　　　　　　　　　　　　 目 录 一、引言 二、学生消极被动的英语学习态度 （一）只关注分数，一味机械化效仿，缺乏创新、自立精神 （二）父母思想传统，施加过大压力 （三）教师不当的教学方式，消极引导 （四）外界力量的作用 三、积极面对英语学习中的问题 （一）矫正学生学习心理与态度 （二）转变父母思想，学习不能只靠家教来冲刺 （三）发挥教师与学校的积极作用，创建和谐关系 四、倡导文明社会，加强积极宣传 五、结束语 浅谈中学生对英语学习的认知 赵秀娟 07（三）应用英语1班 摘要：在英语教学中通过与学生的互动交流，本人发现学生对学习只关注分数的高低和一味机械化地效仿，而不在科在学习过程中心理与智力的收获；另外，父母施压与现今课堂改革，使得学生在思想与行为上出现叛逆现象，因而，本文就这些现象提出不仅要加强教师的教育作用，更重要是加强学生的心理素质，提升父母的思想观念，促进父母与子女的沟通，树立学生正确的人生价值观，从而让学生轻松学习，快乐收获。 关键词：分数 心理素质 提升父母思想观念 教育作用 A