浅谈团队旅对和谐学校建设的启示.docVIP

浅谈团队旅游对建设和谐学校的启示 延安市第一中学 王金伟 当今社会竞争异常激烈，社会成员为了有立足之地，在各自的岗位上奋斗拼搏，耗费了大量的体力、脑力，身心疲惫不堪之际，在工作之余、休假之时就想到了暂避都市的喧嚣和工作的繁琐，利用“旅游”这种形式调整自己，而众多游客组成一个团体，在导游的引导下开展团队旅游，是旅游者非常乐于参加的一种旅游形式。 人的各类群体活动有其共性，有可比性和可借鉴之处。学校建设如果能参考、吸收其它相似群体活动形式中的积极成果，将会显得更有活力和实效。人生旅途，结伴而行，相辅相成，学校是人生旅程中的一个重要的驿站，学生在学校里的生活何尝不是一次“团队旅游”。在新的时代背景下，欲给学校建设寻求更好的发展方向，不妨换一个角度进行研究，就学校建设与社会上流行的团队旅游加以比较研究，从“旅游”中移植一些活性因子到学校建设中去，可能会豁然开朗，为学校的建设提供新的思路。 现在提倡建设“和谐社会”，学校也应提倡建设“和谐学校”，和谐学校的建设是为了实现教育的最终目标，它有利于教师素质的提高，充分发挥教师队伍的潜力；有利于学生素质的提高，使学生全面发展且个性张扬；有利于坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，实行素质教育，促进教育改革。 团队旅游深受欢迎是因为它有利于参与者借助外力帮助和自然、人文环境的熏陶，在特定氛围内，通过设计并履行系列群体活动，增强团队凝聚力，提高成