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- 约7.16千字
- 约 10页
- 2016-12-15 发布于北京
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第一单元
一、教材分析:
本单元共有四篇文章,《窃读记》和《走遍天下书为侣》是精读课文,《小苗与大树的对话》和《我的长生果》是略读课文。这几篇课文的内容都围绕着阅读。《窃读记》生动地描写了窃读的心理和乐趣,表达了对读书的热爱。《走遍天下书为侣》告诉我们要以书为伴,终身学习。《小苗与大树的对话》通过小女孩与季羡林的对话,使我们知道读书要中西贯通,古今贯通,文理贯通。《我的长生果》通过作家叶文玲童年时读书,作文的经历,点明了读写中吸收与倾吐的关系。
本组专题,还安排了“综合性学习”,“阅读链接”,“语文园地”等多项训练内容。
对本单元的学习,让学生明白阅读的意义,激发阅读的兴趣,养成阅读的习惯,从而受益一生。
二、学习目标
1、认识26个生字,会写23个生字,能读准词语盘点中的词语,会写读读写写中的词语。
2、把握主要内容,体会作者的思想感情。
3、学习写作方法,学习作者是怎样表达的。
4、学生能够根据学习经验,写好读书故事。
1、窃读记
学习目标
1、认识“窃、腋”等七个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容, 体会作者热爱读书的思想感情。
3、重点感悟描写“我” 动作和心理活动的语句,体会作者遣词 造句的精妙。
第一课时
一、直奔“窃读”,整体感知
1、同学们,我们已经预习了课
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