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社会主义核心价值观背景下大学生诚信缺失的透视 　　摘要：在新形势下，加强大学生诚信教育是弘扬和培育社会主义核心价值观的重要内容，也是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的精神动力。但是，目前大学生的诚信状况不容乐观，客观分析大学生诚信面临的现实困境，深入剖析大学生诚信缺失的原因所在，对于坚持和发展中国特色社会主义、顺利实现“中国梦”具有重大意义。 　　关键词：诚信教育；现实困境；原因探析 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）11-0078-02 　　道德教育的根本――“诚信”是高等学校德育工作中核心中的核心，而目前虽然大学生的诚信状况总体良好，但随着文化多元化和观念多样化大学生诚信缺失的现象也日益严重。 　　一、大学生诚信面临的现实困境 　　1.学习诚信缺失。大学生的首要任务是学习，但现在越来越多的学生学习态度不端正，突出表现就是平时抄袭作业、拼凑实验报告、考试出现作弊等现象。学生迟到、早退、逃课、不遵守课堂纪律更是屡见不鲜。 　　2.经济诚信缺失。大学是个小社会，有各种利益诱惑，这使大学生在经济上有了不端正的思想动机。主要表现有：一是故意不在规定时间内缴纳学费，国家助学贷款故意拖欠不还。二是在申请各类困难补助时，提供虚假信息，隐瞒真实情况，开具虚假贫困证明从而骗取助学金。三是经常向家长索要各种费用，用谎言骗取父母的钱，做各种与学习无关的事情。 　　3.求职择业诚信缺失。面对日益增加的就业压力，部分大学生为了找到好工作、有效地推销自己，在求职过程中无视信用意识，弄虚作假，伪造个人简历，千方百计在求职简历中注水掺假，有的甚至伪造复印他人的获奖和考试证书。 　　4.网络诚信缺失。网络是一种看不见、摸不着的电子媒介，任何人都可以就某事件发表自己的意见和看法，它具有虚拟性、匿名性，没有任何监督平台。这就使很多大学生利用网络为所欲为，严重不遵守网络道德规范，经常在网上发布虚假信息、发表不良言论，甚至侮辱和诽谤他人，造成了不良的影响。 　　5.生活诚信缺失。在社会大环境的影响下，许多学生为了自己的利益摒弃了同学之间的友谊和师生之间的信任，做出一些让人痛心、痛恨的行为。借人财物不还、答应别人的事做不到等现象屡见不鲜，这样缺乏诚信的行为极大地损害了人与人之间的关系、拉开了人与人之间的距离。 　　二、大学生诚信缺失的原因透视 　　人无信不立，国无信则衰。诚信是一个国家经济繁荣和社会发展的基石，也是衡量社会文明程度的一个指标。 　　1.客观方面。（1）传统文化教育的淡化。中华民族传统文化崇尚诚信，履行承诺，其中有许多有关诚信的论述。孔子曰：言而无信，不知其可也。（《论语?为政》）。北宋周敦颐也讲：诚，五常之本，百行之源也。（《通书?诚》）我们可以得到这样的启示：人和诚信的关系就像是鱼和水的关系，两者是紧密联系在一起的，不可分离。但在市场经济条件下，人们对传统文化采取了否定态度，使传统文化遭受到了严重的打击，而新中国的诞生又缺乏一定文化积累与精神准备，使现在中国社会与传统断裂了，并处于一种无根状态。现在的大学生都是“90”后，处于社会转型时期，在这个时期，传统的优秀文化被摒弃了，新的体系尚未形成，大学生没有树立正确的价值观，对诚信的认知也就可想而知了。（2）社会环境的消极影响。诚信需要社会有可以共享的伦理规范。改革开放以来，我国市场经济取得了巨大成就，但作为经济基础的社会道德规范却没有跟上步伐，还没有成为人们的第一需要，欲望的贪婪使人们丧失了理智，利益的驱使使人们放弃了原则，勾心斗角，尔虞我诈，这种负面影响渗透到社会各个层面，以至形成整个失信的社会环境，大学生在这种大环境中必定会受到严重的影响。从这个意义上讲，大学生的诚信缺失是失信的社会环境导致的直接后果。首先就社会而言，传统的诚信文化成果没有被继承和发扬，反而被否定、淡化，功利主义又盛行起来，新的诚信体系尚未全面建立，这就会导致大学生不能明辨方向而失去自我。其次，社会相关法律法规制度还存在欠缺。现在的社会信用体制严重不健全，社会各个层面都出现了一些不诚信的现象，而我们又缺少监督的平台和中介，所以这些不良现象也得不到惩罚。因此，在市场经济的大背景下，仅仅依靠道德的力量来规范诚信是远远不够的。（3）大学精神的漠视。即办校理念及校园文化建设的氛围。理性选择论的代表科尔曼哈丁认为，信任别人取决于获得的收益与潜在损失的比例。根据这个思想，大学生能否做到诚信，跟我们学校管理者的办学理念息息相关。如果学校能说到做到，严格遵守诚信规则，学生必然以学校为榜样，讲究诚信。但是，如果一个学校不能认真执行国家的有关规定，甚至自己的规章制度当面一套，背后一套，言行不一，这一定会引起学生的反感，他们就会想尽一切办法不服从学校的管理，甚至与学校对抗。可