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短文改错的考查要点
短文改错的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法以及语篇中行文逻辑等方面错误的能力。它既能考查考生词汇和语法方面的能力,也能考查考生的阅读理解能力。
一、词法的测试
1.名词。名词单复数的误用,普通格和所有格的区别,名词前需不需要加冠词等。如:
There was a crying need for good cup with handles to suit British habits.
分析:cup为可数名词,且此处是泛指的概念,应该用cup的复数形式cups。
2.冠词。定冠词the 和不定冠词a/an 的区别,不定冠词a 和an 的区别以及冠词的惯用法等。如:
There was a sudden pull at the pole and fish was caught.
分析:and 后要加a,第一次提到的某物,其前应应用不定冠词a,即a fish。
3.形容词和副词。形容词和副词的混用,比较级和最高级的运用,是否误用或多用了相似词等。如:
To make matters bad,now I have to share a room with my younger sister,Maggie.
分析:to make matters worse 是固定搭配,意为“事情更糟的是”,bad 要用比较级worse。
Interesting,it had a connection with the British porcelain industry.
分析:副词放在句首单独使用,修饰全句,形容词“Interesting”应改为副词“Interestingly”。
4.介词。介词与动词或形容词的搭配,介词辨析,介词省略,介词漏用,介词的惯用法等。如:
I’ll think quickly and stand to answer.
分析:stand up 意为“站起来”,是习惯用法,应该在stand后加上up。
Every day,he spends too much time with his work.
分析:spend ... on sth.是一个固定搭配,意为“把……花费在某物上”,with 应该改为on。
5.代词。代词重点考查人称代词的格,指示代词,关系代词与从句的关系,即人称代词用宾格还是用主格,代词前后指代是否一致,定语从句中的关系代词是否误用。如:
He had a deep voice,which set himself apart from others in our small town.
分析:先行词为a deep voice,不是he,用him 作set 的宾语,himself 应该改为him。
Dad lost his job,and as Mom explained,“He was lucky to find other one.”
分析:other意为“其他的”,其用法是“the other+n.”或者(the)others。another意为“又一,另一个”,后跟可数名词或代词,other 应该改为another。
6.动词。动词重点考查时态、语态、主谓一致、非谓语动词的使用、情态动词的运用、动词辨析等。如:
He isn’t good at talk but he gets on well with other people.
分析:at 是介词,后面应跟动名词,talk 应该改为talking。
Do you want to know why we move last week?
分析:根据时间状语last week 可知,应该使用一般过去时,move 应改为moved 。
7.连词。主要考查连词的选择、递进、转折等区别,重点在于理顺句意。如:
We were warned not to cheat again so she would need to see our parents.
分析:so 意为“因此”,表示结果,语境表明要用连词or,表示“要不然”。
That is which other teachers say.
分析:此处应用what 引导表语从句,表示陈述意义,且在从句中作say 的宾语,which 应改为what。
His new job meant I had to say goodbye to my classmates,my school or just everything else I love in the world.
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