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浅谈小学数学课要重视学生能力的培养 　　随着新课程改革的发展，素质教育已经越来越受重视，因此对小学数学教学提出了更高的要求，要求在实际教学中注重学生能力的培养。结合小学数学教学，探讨有效培养学生能力的相关策略。 　　一、用正确的学习动机激发学习动力 　　学习动机，对于学习能力的提高、良好学习习惯的培养都是至关重要的。对于低年级学生，要给他们树立学习道路上的榜样，用一些科学家的事例来帮助学生认识到如何在学习的道路上取得成就；同样也可以分享贫苦家庭的孩子通过自身努力，不畏艰难险阻，最终成人成才等故事。通过成功人士的案例，学生更容易找到自己努力的方向，树立坚定的意志，一个好的榜样对学生的帮助是巨大的，因此，老师应该以一种通俗易懂的方式，生动形象的表达，来让他们认识到自己的榜样，并通过他们明白自己如何达成人生目标，怎样为社会作出自己的贡献，实现人生价值的最大化，从而让他们从“要我学”转变为“我要学、我想学”。 　　小学生的好奇心比较强，所以他们在课堂上的表现往往不是很理想，学生在课堂上经常出现精力分散，注意力不集中等类似的问题，要把握孩子的这些特征，注重培养孩子长期稳定的兴趣爱好。可以通过合理的课程设计，来引导学生探索新的知识，锻炼学生坚强的意志，培养学生独立思考的能力。在实际的课程教学中，笔者建议运用教学用具，演示并辅导学生操作，这种方式更加符合学生的心理特征，他们对形象