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浅谈小学数学自主创新学习能力的培养 　　摘要：培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力，而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为：教师应转变教学观念，确立以学生为主体的开发式教学模式；采取灵活多样的教学模式，培养学生的创新思维和创新能力；加强对学生学法的指导，提高学生对学习方法的把握能力。 　　关键词：学生；自主创新；学习能力；培养 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0186-01 　　新的课程改革要求老师必须转变教育思想，更新教育观念，在教学中力求新、变，切实提高学生的自主创新精神。现就我在教学中有关的自主创新学习谈几点体会。 　　1.巧设情境，引发探究欲望 　　兴趣是最好的老师，只有学生对学习内容感兴趣，才会产生强烈的求知和探究愿望，去自发地调动全部感官，积极、主动地参与到教与学的全过程。正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣使学生产生学习的需要，从要我学转为我要学和乐学。因此，教师必须在教学中要善于创设教学情境，使课堂教学始终处于和谐融洽，兴趣盎然的氛围中。而教师创设教学问题情境，必须注意在从学生已有的生活经验和知识背景出发，既要让学生感觉到所面临的问题是与旧知识、旧经验有联系的，同时又是新奇的，富有挑战性的。一方面使学生有可能去进行思考和探索，另一方面又