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略谈初中生环保创意手工的培养之材料美 　　摘 要 环保创意手工活动，不仅有利于青少年动手能力的提高，更有利于提高环保意识和创造力。以课堂教育为主体，鼓励学生从学校、家庭、社会中去寻找、发现废弃物的可利用价值，创作出精美的手工艺品。将环保创意手工活动最终演变成为一种生活自觉和创意习惯，是我经过长期教学探索出的一种行之有效的教学途径。 　　关键词 环保教育 寻找发现 创意手工 变废为美 　　中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）12-0124-01 　　当前，环境不断恶化，不少在校初中生随手乱扔垃圾，不知道节约用水用电、爱惜粮食；半成新的衣物、鞋袜、生活用品，弃之一旁；不能够从生活废弃物中发现可利用的价值。于是我在思考：怎样去教育学生养成良好习惯。 　　二十年的教学经验使我认识到：美术教学中的手工课深受学生们的喜爱，能否将废弃物变成精美的艺术品呢？这样既增强环保意识，培养环保习惯，又可化腐朽为神奇，于是我以“略谈初中生环保创意手工的培养之材料美”为论点，略谈在教学中寻找、发现、创造的点滴收获。 　　环保创意手工：就是把生活中的废弃物，通过捏、塑、剪、刻、折、粘贴、焊接、组合等方法手段，做成一些新奇、美观的艺术品，使“灰姑娘”变为“公主”，“化腐朽为神奇”，变废为宝，达到美化环境，装扮生活、增强环保意识，落实环保行为的目的