略谈游戏在体育教学中的运用.docVIP

略谈游戏在体育教学中的运用 　　【摘 要】体育游戏具有趣味性、普遍性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性，采用此种形式进行教学，能提供丰富的教学方法和手段，激活学生的快乐气氛，在竞争中体验愉悦；能增强学生体质，发展基本活动能力，掌握正确的技术动作，为提高运动能力搭好基础，同时有助于学生游戏的能力培养，也有助于培养学生的思维能力、创造能力和竞争能力。 　　【关键词】体育教学；体育游戏；运用 　　现代体育教学改革是在继承和发展体育教学精华的基础上，向着突出重视教学活动中学生的参与面、参与度、参与效果以及身心健康发展的方向迈进。以教师为主导的封闭式、注入式的传统模式向师生共同参与的开放式、启发式的教学模式转变；教学评价逐渐由一般的生理性指标向出汗、笑、会、能以及学生的身心感受等方面评价方面转变。因此体育教学一些传统的理念、观点、做法需要反思，需要不断改进，不断寻找适合自己的教法和模式。而体育游戏在体育教学中的运用为我们的教学提供了机会和可能。 　　一、体育游戏的作用及体育游戏的特点 　　（一）体育游戏能在促进学生德，智，体全面发展方面起到育人作用 　　1.有利于培养良好的思想品德和情操 　　“寓德育于游戏中”，通过游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生体格、体能，培养学生良好的品行。体育游戏的竞赛和对抗因素较多，在体育游戏中，要严格遵守规则和道德规范，要求学生有高度的