美德雅行 奠基人生.docVIP

美德雅行 奠基人生 　　摘 要：基础教育不仅要为学生的升学考试负责，更要对学生的幸福人生负责，以便使每个学生都能够拥有一个美好的未来。从自我管理、自主学习、自觉锻炼、自信成长等四个方面来塑造“有底气”的人生。 　　关键词：自我管理；自主学习；自觉锻炼；自信成长 　　“千里之行，始于足下。”良好的道德品质与行为习惯是一切成功的先决条件，是促进学生全面健康成长的关键因素。细化内容，润物无声，触及心灵，内化于心，付之于行，使孩子的心灵与行动积极向上，达到理想的效果。基于此，我摸索出了学生自我管理、自主学习、自觉锻炼、自信成长的一套做法。具体如下： 　　一、自我管理做主人 　　实施学生分级管理理念：搀着走（高一），跟着走（高二），看着走（高三）。引导学生在学习中培养“自主意识”，在生活中锻炼自理能力，在活动中提高自立精神。学生通过个体或集体的组织形式，从他律逐步走向自律，从而内化为素质，外现为习惯，形成自我约束、自行组织、分工合作的自我管理能力，从而树立主人翁意识，成为生活的主人。 　　1.完善学生自我管理网络，让学生做学校的主人 　　构建以学生工作处和团委全面负责，班主任队伍为主导，全体学生为主体，学生之间互相监督、互相激励的学生教育管理网络；以班级为单位开展学生文明号“四好”班队（纪律好、文明好、卫生好、学风好）创建活动，通过日积、周评、月比，优胜班级均授予荣誉称