美术高考培训与选拔方式的研究.docVIP

美术高考培训与选拔方式的研究 　　【摘 要】本文概述了国内美术高考培训与选拔方式现状，并提出针对性的教学意见，旨在对改进当前美术高考氛围提供参考意义。 　　【关键词】美术高考；培训；选拔 　　0引言 　　当前，各种画室、美术培训机构的招生广告遍布于网络。国内的美术高考早已不仅是美术爱好者的进阶之石，更多的是文化课基础薄弱学生的高考捷径。美术高考培训固然有其存在的价值，但也决不可无视其中培训与选拔方式的问题。 　　1国内美术高考培训与选拔方式现状 　　一方面，众多办学机构的培训理念明显有悖于现代教育理论，无法贯彻落实“以学生为主体”的办学原因。以聘用纯粹的绘画型教师为主，其弊端就在于通常教育者善画而不善教，教师并无系统的教学理论，不擅于讲解相关美术知识，更对现代化的教学理论一无所知。 　　另一方面，培训与选拔所择取的内容通常都是针对高考要求，所归纳出的一系列单一应试、机械化锻炼，或是速成化的培训方式。例如在培训素描基础时，学生从未接受写生训练，只是周而复始的临摹训练，并不知事物体积、空间、光影、色调等要素对于素描的重要性[1]。速写训练同样只按照片临摹，极少参与写生，甚至鲜有对美术大师作品的讲解赏析。如果一切的培训与选拔都是为了高考，这种缺少情感的训练也只是徒劳。 　　2让学生在掌握理解事物本质的基础上学习美术 　　国内大部分的培训中，教师从来不擅长传授相关