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英语教学中的绘本应用探究 　　摘 要：在英语教学中，选用绘本这个“食材”，巧妙烹饪英语教学这道“佳肴”，将有效激发学生学习积极性。从学生读绘本，提趣利学；学生演绘本，能力应用；学生做绘本，综合提升三个方面，探究如何用好绘本这一工具，实施高效英语课堂。 　　关键词：英语；英语绘本；绘本教学；应用 　　中图分类号：G623.31 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）34-0084-01 　　绘本具有图文并茂、直观有趣、情境生动、感染性强、句词简明、易学易用等特点。在英语教学中应用绘本，有利于增强课堂教学的生动性，大大提升学生学习兴趣，促进学生主动参与到课堂学习中来；有利于教师高效地传递英语教学内容，帮助学生更好地学习掌握、运用英语；有利于教师更好地开展英语复习和巩固活动，促进学生综合能力提升。文章就如何用好绘本这一工具，促进高效英语课堂教学进行深入探析，总结出“读绘本”“演绘本”“做绘本”三条策略。 　　一、学生读绘本，提趣利学 　　学生的注意方式以无意注意为主，通俗地说就是学生的注意行为更多的是出于本能，他们只注意他们喜欢的事物。所以，要开展高效的英语课堂，就得牢牢抓住学生的无意注意，也就是抓住学生的兴趣，而采用英语绘本进行教学正是抓住学生兴趣的有效方法。在英语教学中，应用绘本的第一个层次就是让学生读绘本。通过引导学生朗读绘本，提升学生学习兴趣