试析如何培养初中生良好的化学学习习惯.docVIP

试析如何培养初中生良好的化学学习习惯 　　【摘 要】习惯决定人的一生，而良好的学习习惯则会使人终生受益。初中阶段的学生具有较强的可塑性，这一阶段是培养学生主动学习化学的宝贵时期。一个优秀的教师，在教会学生书本知识的同时，也会把良好的学习习惯传授给同学，让学生在学习化学的过程中也养成了良好的学习习惯。这一过程培养离不开老师，老师是学生在习惯养成道路上的重要领路人。那么老师在培养学生自主学习习惯的道路上应该怎么做，本文从以下方面进行探讨。 　　【关键词】初中化学；习惯；对策 　　一、教师需要树立新的教学理念 　　长期以来，在应试教育的影响下，学生分数的高低成为决定这个学生是好学生还是坏学生的唯一标准。教师在课堂上的教育活动也仅仅限制在传授书本上的东西，生怕讲一点题外话会影响了学生的学习时间，所以，传统教育就是老师讲，学生听，这种机械的教育方式，影响了中国一代又一代的学生。经过长久的实践证明，应试教育下培养的学生，虽然学生在考试中能取得较为不错的分值，但是劣势也很明显，比如说没有了老师的指引，学生主动学习的很少，灵活变通能力也有待进一步提高。基于上述原因，可以知道，老师在培养学生学习习惯养成的道路上扮演者重要的角色，所以，教师要从自身转变开始，剔除自己旧的教育观念，重新回到教学的本质。 　　二、耐心引导，逐渐加速 　　一个良好的学习习惯离不开长期如一日的坚持，就如滴水