让学生在小学习作教学中表达真情实感.docVIP

让学生在小学习作教学中表达真情实感 　　【摘 要】真情实感是习作扣动读者心灵的良药，真情实感就是自己真实的体验和感悟，只有深入生活，用心观察生活，体验生活，才能让小学生在作文中表达出真情实感。 　　【关键词】生活；真情实感；表达 　　新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。叶圣陶先生曾说：“生活如泉源，文章如溪流，泉源丰盈，溪流自然昼夜不息。”这就告诉我们：生活是作文之本，没有生活的经验和感受，就无法形成于文。教师应激发学生热爱生活的情感，强调《语文课程标准》总目标中对作文的要求是：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这就明确提出了作文应从生活入手。作文最重要的是要引导学生写他们的生活，写出真实的、独特的感受，表达真情实感。现在有许多小学生的作文是胡编乱造、大话、空话、套话，问题出在哪儿？原来是学生没有深入生活，没有用心观察生活，缺乏生活体验。 　　真情实感是习作扣动读者心灵的良药。作品语言朴实，真情流露，能引起读者的共鸣。法国启蒙思想家狄德罗说：“没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。”所以，文章只有有了真情实感，才能有妙笔生花的精彩。小学语文《课标》中指出，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关