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试论有效实施英语课堂管理，积极促进高效课堂的构建 　　摘 要：有效的课堂管理对于促进师生及生生互动，实现三维目标，有重要的作用。教师应该从英语课堂的环境的创设、教育教学观念的创新、课堂教育教学调控能力与组织能力优化、及学生自我管理技能的学习等方面着手，有效实施课堂管理，积极促进高效课堂的构建，促进学生的全面发展和教学质量的全面提升。 　　关键词：课堂管理 课堂环境 高效课堂 　　中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）01-0024-02 　　教学效果一方面取决于教师自身对语言本身的理解和掌握水平，另一方面也取决于教师的教育和教学管理。一个卓越的教师是一个专业扎实的教师，更是一个善于管理的教师。传统课堂上简单地通过规定从而促使学生的服从，或者通过惩罚对于学生行为加以控制，而实施的课堂管理在以学生为“主体”，教师为“主导”的课堂模式中，被赋予新的内涵――通过科学的方法的运用，如对学生技巧传授以及组织行为习惯地培养等来有效地组织学生，管理课堂，从而实现高效课堂。因此，英语课堂管理就是指英语教师依据英语学科特点和学生学业阶段水平，借助英语课堂中的人、物等相关因素，从知识和情感上给予学生帮助和支持，树立学生学习英语的信心，使英语课堂能够成为最适合学生学习的环境，达成目标。这一过程的影响因素有环境、人（师生）等，具体来说包括课堂环境、教师