试论高中英语的教学方法.docVIP

试论高中英语的教学方法 　　【摘 要】随着教学改革的深入发展，高中英语教学方法也逐渐得到完善，除了提升学生的听说读写能力之外，更加关注学生的英语口语实践能力，使英语作为学生的第二语言得以发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。 　　【关键词】高中英语 兴趣教学 口语教学 审美教学 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.147 　　高中英语在内容和深度上都比初中阶段更加广泛，因此很多学生进入高中之后发现英语学习难了许多，而且英语课程在语法、固定句式、时态、词汇等方面呈现出多元化，学生在学习的时候很难产生持久的兴趣。而随着新课改的推进，高中英语越来越关注学生的口语水平。但是高中英语的学习并没有成为学生的自觉行动，只是应付考试的工具，学生自身的英语实践能力较差，只知道理论学习而缺乏实践能力的培养等等。此类问题层出不穷，在新的教学目标指导下，我结合自身的教学经验和总结谈一下高中英语有效的几种教学方法，以此解决以上问题。 　　首先，开展兴趣教学，兴趣教学是英语教学的重要前提和基础，众所周知，兴趣是引导学生积极参与英语学习的第一导师和朋友，只有学生对于该学科具有浓厚的兴趣之后，他们才会自觉进行学习，增强自主性和主体性。比较明显的情况是有一些英语学困生，他们一开始就对于英语学习缺少兴趣，在课堂上会不自觉地走