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试论新课程下初中语文教学中的情感教育 　　摘要：随着教育的不断改革创新，情感教育越来越受到教育界的重视，不仅是语文教学中的重点，也是发展新课程的重要内容之一。教师通过不断地把情感教育融入到语文教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生全面发展。以北师大版初中语文教学为例，针对情感教育的概述以及重要影响进行具体分析，同时提出初中语文教育在情感教育方面的具体实施策略。 　　关键词：新课程 初中语文 情感教育 　　传统的教学模式已经不再符合现代的教学要求，在现代的教育理念中，要使学生全面健康地发展，还需要不断地在教学中培养学生的道德品质、自生修养等能力。但在现实教学中，我们往往忽视了它的存在――情感教育。笔者认为，可以把情感教育看作初中语文教学的“催化剂”，加速激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力，最终达到提高教学质量的目标。 　　一、初中语文教学中情感教育的重要影响 　　新课程奠定了情感教育在语文教学中的重要地位，要求把培养学生的知识与能力、过程和方法、情感态度和人生价值观作为语文教学中的新三维目标，需要教师有效地把情感态度价值观和知识与能力有效地结合起来，以此达到教学目标的有效完成。 　　1.情感教育加强了学生实践能力的培养 　　初中的语文教学主要以阅读写作和语言表达能力作为教学目标的中心，需要学生理解课文中所要表达的情感态度。通过情感的理解，培养学生树立健