试论新课改背景下高中英语的课堂教学.docVIP

试论新课改背景下高中英语的课堂教学 　　摘 要： 21世纪以来，英语这门外语的使用范围变得越来越广，掌握这门语言对于帮助学生学习和生活有非常重要的实际作用。新课改指出高中英语的教学需要优化教学方式，以学生为学习的主体。本文试图探讨在新课改的背景下如何进行高中英语课堂教学。 　　关键词： 新课改 高中英语 课堂教学 　　英语作为一种重要的交际工具，其使用的人群和使用的范围都在不断扩大，同时，英语的实际社会意义和人文意义是非常重要的。新课改要求高中英语教学注重以学生为主体，要求教师关注学生的情感体验，提高学生的英语人文素养，这些要求对于培养学生的综合素质、提高学生的英语学习能力是非常重要的。笔者认为，在新课改的背景下，高中英语课堂教学可以从以下几个方面进行。 　　一、激发学生的学习兴趣 　　英语课程的语法结构及词汇、文化背景与汉语都是不同的，正因为有这些困难，所以许多高中生认为英语这门课程学习起来非常困难，学生对于高中英语的畏惧之情成了教师教学过程中的重要障碍。笔者认为，要扫除学生情绪上的障碍，高中英语教师需要在新课改的背景下，顺应学生的个性发展和个性需求，帮助学生提高对英语的学习兴趣。 　　首先，激发学生的学习兴趣，需要高中英语教师注重与时俱进。英语课堂教学的最终目的是训练学生使用英语进行口语交流和书面写作的能力，因此，对于英语的词汇运用和语法结构变化，高中英语教