试论小学生作文兴趣的培养.docVIP

试论小学生作文兴趣的培养 　　作文教学是小学语文教学的重要内容，也是小学语文教学的难点。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。但是小学生普遍存在“怕作文、烦作文”的心理，更谈不上有浓厚的写作兴趣。培养小学生的作文兴趣成为当今作文教学中一个十分突出的课题。笔者就如何培养小学生的作文兴趣，提高其作文能力这一问题谈谈看法。 　　一、理解小学作文性质，是培养兴趣的前提 　　学生烦作文，害怕作文，在很大程度上是老师要求过高造成的。我们常见到一些情况，老师常常给学生先拟定一个题目，让学生向《作文选》看齐，学生绞尽脑汁为应付老师而机械模仿，生搬硬套。若学生笔下的文章达不到教师理想的要求，轻则埋怨学生脑子笨、不用心，重则是一顿批评、训斥。再者，教师评判极度的苛求，导致学生“望文生畏”，并且严重挫伤了学生乐于写作的积极性。要培养学生作文兴趣，首先教师要端正对小学作文性质的认识，更新教学理念，起点定低点，语气要和善。命题要尽可能地贴近学生实际生活，从学生的生活实际选题，以此激发学生的写作兴趣。 　　二、观察和欣赏，是培养兴趣的首要条件 　　学生写作文最大的问题就是“无话可说”，“没材料可写”，这就要求教师在平时作文教学中加强观察指导，培养学生善于主动观察身边的一切事物，并在观察中能够抓住事物的特点，对周围的人和事都感兴趣，都想进一步了