《芦花荡》导学案.docVIP

　　　 　 2 《芦花荡》导学案 学习目标 1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。 2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。 3、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。 4、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。 学习重点 探究小说的传奇色彩是怎样造成的，探究景物描写起了什么作用。 预习过程 1.【试读课文】朗读课文并给每段标上序号。课文共有（ ）段。最喜欢第（ ）段，喜欢的原因是： 2.【积累词语】 必须记的字词: 悠闲（ ） 苇塘（ ） 撒网（ ） 寒噤（ ） 泅水（ ） 疟（　 ） 一蹿（　 ） 吆喝（　 ） zè（　 ）歪　 飒（　 ）　 阴惨（　 ） 提防（　 ） 我觉得自己还需记的字词:（包括音形义） 3.【资料助读】 小说是是通过 、 、 来反映 、表达 的一种文学体裁。 小说有三个要素： 、 、 （ 环境和 环境）。 小说的情节包括： 、 、 和 四部分； 小说按篇