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高中英语非谓语疑难点解题策略 　　摘 要：非谓语是高中英语的一个重要知识点，也是高考考查的重要考点之一。一些高中生在学习非谓语的时候感到很迷茫，尤其是遇到非谓语的疑难点，不知如何下手。在高中英语练习题中，不管是单选，还是阅读，都常常出现非谓语。如何在出现非谓语动词时准确快速解题或领悟全句含义，破解非谓语疑难点，成为提高学生自信心的关键。作者专门就非谓语的疑难点谈谈教学体验。 　　关键词：非谓语 独立主格 不定式 动名词 　　一、独立主格中的非谓语 　　独立主格结构是由名词或代词加上分词或不定式构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。这种结构与主句不产生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。独立主格结构是一个句子中的一部分，它有自己的主语，这个主语与主句主语是两个不同的概念，独立主格结构中的主语具有独立性，它存在于主句以外。 　　My father helping me， I had no difficulty solving this problem. 　　=Because my father helped me， I had no difficulty solving this problem. 　　因为我父亲帮助我，我没有困难就解决了这个问题。 　　分析句子结构：原因状语从句中，my father是主语，helped是谓语，me是宾语；主句中I为主语，had作谓语，no difficulty是宾语，solving this problem是补语；从句的主语是my father，主句的主语是I，它们是两个绝对不同的概念，都有各自的谓语，因此，两个主语都具有独立性。My father helping me 算什么语法现象呢？这就是学生们要学习的独立主格结构。独立主格结构在英语上称为nominative absolute（绝对主格，即该结构主语与主句主语是两个绝对不同的概念），nominative independent（独立主格，即该结构主语具有独立性，存在于主句以外），也可称为absolute construction（独立结构）。 　　二、独立主格结构的用法 　　独立主格结构在句中一般作状语，表示时间、条件、原因、伴随状况等。 　　1. 作原因状语 。 The dog leading the way， the police caught the thief in a short time. 　　由警犬带路，警察不久就抓住那个小偷。（The dog leading the way相当于一个原因状语从句Because the dog leading the way.） 　　2. 作时间状语。 Every student seated， the teacher began to teach a new lesson. 　　每个学生都坐好后，老师开始教新课。（Every student seated相当于一个原因状语When every was seated.） 　　3.作条件状语。 Time permitting， we will go to climb mountains tomorrow.时间允许的话，我们明天将去爬山。（Time permitting相当于一个条件状语从句If time permits.） 　　4.作伴随状语。The boys are playing in the park excitedly， each flying a kite in the sky. 　　男孩子们兴奋地在公园玩，每人都在空中放着一个风筝。 　　独立主格一般用于书面中，在口语中几乎不用。主句的主语与独立主格的主语是不同的，它们对应的动词也不一样。在一般情况下，独立主格的主语与对应的动词如果是主动的关系，该动词用动词的现在分词，独立主格的主语与对应的动词如果是被动的关系，那么该动词则应用动词的过去分词。过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前[1]。 　　三、非谓语的特殊用法 　　1.在英语中，有一些动词短语是用被动的结构表示主动的意思，当这部分动词短语作非谓语时，它与主语也是同样的关系，即主语与该动词是主动的关系，写出来却是被动的结构。 　　例如：She is dressed in red clothes. Dressed in red clothes， she went into the classroom.穿着红色的衣服，她走进教室。（她是主动穿衣服，却用被动的结构。） 　　类似的用法有 ：（1）get mar