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商务日语方向日本文学史课堂教学模式初探 　　摘 要： 日本文学史是一门培养学生综合素质的课程，也是高校日语专业的必修课程。但近年来，高校日本文学史教学面临诸多问题，急需改革课堂教学模式。本文就高校日语专业商务日语方向日本文学史课堂教学模式进行了初步探讨，提出了师生互动、小组讨论、文学比较、多媒体教学等行之有效的具体操作办法，以期为高校日本文学史教学提供一点改革思路。 　　关键词： 商务日语 日本文学史 课堂教学模式 　　1.引言 　　日本文学史是研究日本文学历史发展过程的科学。正如我们为了了解现在和未来而学习历史一样，要想知道日本文学的现状和未来发展趋势，很有必要学习日本文学史。 　　近年来，随着经济发展和中日经贸往来频繁，很多高校为适应形势发展，纷纷开设商务日语方向，培养商务日语人才。商务、经济等方向课分量加大，传统日本文学课课时量大幅缩减，有的甚至成为选修课，学生精力多放在日语考级和专业方向课上，对日本文学史的学习热情不够，教学效果大打折扣，传统课堂教学模式急需改革。本文拟对高校日语专业商务日语方向日本文学史教学现状进行简要分析，在此基础上就改革课堂教学模式进行初步探索。 　　2.商务日语方向日本文学史教学现状分析 　　各高校在人才培养计划中大都明确规定对商务日语方向学生在高年级开设日本文学史课程，但在实际教学中，文学史课已被彻底边缘化。学生把学习热