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团体辅导在初中德育工作中的融入 　　摘要：随着社会的不断发展，其对学生德育素质教育水平提出了更高的要求，但就当前的现状来看，部分初中院校在德育工作开展过程中仍然存在着某些不足之处影响到了学生整体素质的培养，因而在此背景下，初中院校在开展实践教学活动的过程中应提高对其的重视程度，且应将其纳入到创新计划中，继而为学生营造一个良好的学习空间。本文从团体辅导在初中德育工作中运用的优势分析入手，并详细阐述了团体辅导在初中德育工作中融入的对策。 　　关键词：团体辅导；德育工作；融入 　　中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）11-0041-02 　　前言：团体辅导活动的开展有助于学生在团体情境下能形成良好的德育素质，并在团体学习项目中挖掘自身潜在能力，继而达到良好的学习状态。此外，团体辅导亦可带动学生提高自身学习的积极性，因而在此背景下，当代初中院校在发展的过程中应将其落实到实践教育中。以下就是对团体辅导在初中德育工作中融入的详细阐述，望其能为当代初中院校的健康稳定发展提供有利的文字参考，并带动其不断完善自身教育手段。 　　1.团体辅导在初中德育工作中运用的优势 　　就当前的现状来看，团体辅导在初中德育工作中的优势主要体现在以下几个方面：第一，在团体辅导中可强化学生交流能力，并为学生营造良好的团体学习活动项目，促使学生在此环境中