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在护理教学中融入伦理道德教育刍议 　　【摘 要】近年来在医疗卫生行业，人们对护理人员服务的要求越来越高，护患关系也就越发敏感。在这样的社会背景下，应当加强对护士的专业技能和职业道德的培养，才能满足不断增长的社会需求的需要。因此，在护理学教学中融入伦理道德教育，对于让学生养成良好的伦理道德意识，提高服务水平具有重要的意义。本文从目前我国护理学教学现状出发，研究在护理学教学中融入伦理道德教育的策略。 　　【关键词】护理学；伦理道德；现状；策略 　　随着国家经济的不断快速发展，人们的生活水平越来越高，人们在日常生活中对于服务的要求也就越来越高。同样，在医疗卫生领域，患者对医院的服务水平和服务质量也提出了更高的要求。如何不断提高医疗卫生行业的服务水平，不断提高护理人员的综合素质，是广大教育工作者应当认真思考的问题。在中职护理学教学中，教师应当结合当今社会文明的进步与发展，不断改革教学模式，让学生养成以人为本的服务意识。不断提高学生的伦理道德意识，在护理工作中充分体现人文关怀，真正成为关心患者、尊重患者、理解患者和保护患者隐私、具有较强专业素质的高级护理人才。要不断提高护理人员的服务水平，教师在教学过程中，不仅要加强对学生专业素质的培养，还需要融入伦理道德教育，全面提升学生的道德意识。这样，才能全面提升医疗卫生行业护理人员的综合素质。 　　一、护理学教学中伦理道德教学现状